À propos du Congrès

L’éducation et la formation face aux grands défis de notre temps: migrations, société numérique et développement durable

Les sociétés contemporaines sont confrontées à un ensemble de défis dont l’ampleur, la rapidité et la complexité sont sans précédent dans l’histoire.

Certes, les grands phénomènes migratoires ne datent pas de l’époque actuelle : que l’on pense aux groupes ayant traversé le détroit de Béring pendant la période glaciaire ou aux migrations des Ve-VIIe siècles en Europe. La révolution numérique n’est également pas la première révolution technologique de l’Histoire et l’on sait finalement aujourd’hui comment l’homo sapiens a perturbé, dès l’origine de son espèce, ses milieux de vie pour se créer un environnement vivable puis confortable. Dans ce cadre, les migrations – quelles que soient leurs causes –, la révolution numérique et la nécessité de prendre soin de l'environnement sont liées à la durabilité, car ces enjeux exigent l'élaboration d'un projet partagé autour d’un avenir commun pour les sociétés contemporaines.

Les défis d’aujourd’hui se caractérisent également par une évolution extraordinaire qui remet en cause les fondements mêmes de l’humanité sur cette planète. Loin de n’être que circonstanciels, ces défis se présentent d’abord comme des processus dynamiques qui ne concernent pas seulement les sociétés actuelles, mais qui dictent également leur agenda à celles des décennies à venir. Si ces défis constituent des sources de problèmes et de difficultés en générant des angoisses, ils constituent aussi des occasions nouvelles et des opportunités de redéfinir les priorités notamment sur le plan éducatif. Les objectifs de développement durable posés par l’Organisation des Nations Unies s’inscrivent en effet dans la perspective de transformer notre monde pour qu’il puisse simplement continuer à exister.

Ces défis possèdent donc une dimension universelle, mais ils se déclinent aussi sur les plans nationaux et locaux, s’agissant de la façon dont les problèmes se présentent et des manières d’y répondre. Les dimensions nationales qui en découlent se traduisent aussi par un ancrage dans des cultures et s´expriment par des concepts et des terminologies qui ne sont pas toujours universels.  Cette diversité interpelle les chercheurs et fait espérer une richesse dans les débats du le XXe congrès de l’AMSE.

Toutes ces questionnements concernent le fonctionnement d’ensemble des sociétés, mais interpellent de façon plus spécifique l’éducation et la formation : les réponses susceptibles d’être apportées requerront en effet la production et la diffusion de nouveaux savoirs, ainsi que contribueront à la prise de conscience et à la réflexion sur nos comportements. Les institutions de formation qui composent le système éducatif ne sont pas à l'abri des mutations, à la fois dans ses fondements et dans son fonctionnement.

Enfin, ces questions sont si complexes qu’elles nécessitent une pluralité des regards, une convocation de toutes les disciplines susceptibles d’apporter leur contribution à une compréhension d’ensemble. Le XXe congrès de l’AMSE sera ainsi l’occasion de donner la parole à tous les chercheurs qui, dans leur domaine respectif, seront en mesure d’apporter les éclairages nécessaires.

Les travaux du Congrès seront structurés autour de 3 grands axes :

Migrations

Société numérique

Développement durable

 

Buenos Aires

Du 8 au 11 de juin de 2020

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Adresse

Av. La Plata 82, Almagro, CABA

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Contact

Coordinatrice: Camila Cosse

Email: support@amse2020.org